在我国中小学生中间，约有1/5左右的青少年都存在着不同程度的心理问题，其中较突出的有以下几个方面：成就动机不足；自信心差；依赖性强；缺乏创新意识﹑独立能力和冒险精神；不善于自我表达与主动沟通，社会交往能力不够；挫折承受能力弱；情绪容易冲动，自我控制能力差；不懂得尊重与关心他人，团队合作精神不足；缺乏坚强的意志，轻易放弃努力等等。

实践证明，户外活动对促进儿童、青少年身心发育起到较显著的效果。

增强了儿童、青少年体质，提高了幼儿机体对外 界环境变化的适应能力和对疾病的低抗力，增强了幼儿生理机能指标。提高了儿童、青少年的身体素质，增 强了动作的灵敏性、协调性、耐力和速度。

促进儿童、青少年个性和潜在能力的发展，培养幼儿勇敢、活泼 、愉快开朗的，性格，充分调动幼儿的主体能动作用，发展了智力和感知能力，有利于儿童、青少年各种良好习惯的形成

建立青少年拓展训练的开展可以使受训小孩认识自身潜能，增强自信心；客服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考﹑去发现﹑去醒悟﹑对自己﹑对同仁﹑对团队的重新认识﹑重新定位，小孩们在儿童拓展器械训练营中的体验以及感受对他们日后的学习带来了很大的促进，人与人之间的关系拉近了，人与人之间的信任更加增强了。

培养儿童、青少年参加户外活动的兴趣是增强儿童、青少年体质、提高健康水平的重要手段之一。在此阶段的儿童、青少年身体生长发育迅速 ，可塑性大，身体各器官的系统尚未发育完善，身体形态结构没有定型。为此，根据幼儿生长发育规律，充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当锻炼，对提高儿童、青少年各系统、各器官的生理机能和发展儿童、青少年个性、促进儿童、青少年身心健康起到较大作用。

儿童、青少年是社会分发展的新生力量，是祖国的未来与希望。青少年的身体素质﹑科学文化素质和心理素质，奠定了他们在社会中发展和做贡献的基础。在这三种素质当中，心理素质的培养在过去一直没有得到足够的重视。相当一部分青少年心理发展的水平明显滞后于其生理和智力发展的水平，这种发展中存在的不平衡现象严重阻碍了青少年的健康成长，成为教育领域不许面对的一个问题。